很多家长都在讨论，为什么自己的孩子到了1岁开始不听话？

“8个月的时候都不怎么哭，怎么突然变成了一个混世魔王？”

“有一次在超市不给他买想要的东西，就哭天抢地的闹，搞得保安都过来了，以为我是拐卖孩子的。”

其实，孩子爱哭闹，脾气大，都是被家长宠坏的迹象。

如果家长不注意，在孩子早期就有可能患上“违拗症”。

一、7个月起，这些迹象表明孩子已被过度关注

很多家长一直牢牢记住“孩子小时，要给予充足的关注，以帮助他们建立安全感！”的教育理念。

是的，几乎所有的研究都表明，在孩子0-5个月时，父母对孩子的需求给予积极关注。

这个阶段父母需要用自己的全部精力去缓解宝宝的不适。

但是，从第6个月开始，孩子的发展出现了新的变化，如果父母还是一切无条件关注，孩子就开始被宠坏了。

通常，这些迹象的出现，看护人就要开始提醒自己是不是太过关注宝宝。

§  7个月末，白天经常啼哭；

§  8-9个月，经常在凌晨两点哭醒；

§  11个月时，半夜经常醒来，无法睡整觉；

§  1岁零2个月，违拗症的出现（挑战父母权威，经常说不）

二、6个月时，父母就要防止宠坏孩子

很多专家提醒，从6个月开始，防止宝宝出现故意啼哭的现象，就能从根源避免孩子被宠坏。

在宝宝头几个月里，只要一哭，看护人就知道他是不是不舒服了。

这时，大人会及时采取措施，如喂奶，换尿不湿等来对宝宝进行安抚。

通常，在6个月以前，宝宝只有不适的时候，才会通过哭喊来表达自己的需求。

但是，随着经验的积累，宝宝已经建立了一种经验模式：看到监护人的样子，就能获得舒服的感觉。

到了6个月时，宝宝的哭就出现了第二个原因：把照看人吸引到自己的身边，也就说他们开始学会了故意啼哭。

很快这种啼哭就会变成一种习惯，一旦觉得无聊时，就会用这种方式来“哄骗家长”。

大部分家长想着孩子还小，会一味满足孩子的故意啼哭，从这个时候开始，宝宝就已经被宠坏了。

7个月以后，宝宝之所以对啼哭的运用变得根深蒂固，是因为在之前的几个月中，他从啼哭的反应中获得了有益的体验。

所以，避免孩子的过度需求，就要从6个月开始的故意啼哭开始。

三、8个月后，做这些游戏，避免孩子以自我为中心

为了避免孩子在3岁以前成为一个被宠坏的孩子，最好的办法就是在6个月的时候，父母要开始了解如何避免宝宝过度利用需求性啼哭。

而按照宝宝发育规律，安排有趣的活动，使孩子大部分时间有事可做，就是最好的方式。

通常在6-8个月，宝宝对这些事情感兴趣：

§  啃咬一切能放到嘴里的硬东西；

§  谈究物体的运动轨迹；

§  观察因果关联现象；

§  锻炼双手、双臂、躯干和双腿；

§  满足好奇心；

§  练习手-眼技能。

而为了满足宝宝的这些兴趣，避免他感到无聊，就需要父母给宝宝安排这些活动。

§  在宝宝周围放一些安全的，可以啃咬的东西，如格蒂球；

§  洗澡时，在浴盆中使用马掌形垫子，让宝宝可以支撑，以便在水中玩耍；

§  宝宝喜欢打开书页和翻动书页，选择硬纸板做的书用来练习手-眼技能是不错的玩具；

§  探究简单的机械装置，如电灯快关，开关门的动作；

§  使用弹跳椅，每次15分钟，每天不超过1个小时。把弹跳椅调整到合适高度，便于脚底感受身体重量。

如果父母在宝宝大部分清醒时间能满足他的这些兴趣，他就会忙于做这些具有挑战性的活动，从而会保持良好情绪，不会出现过度故意性的啼哭。

从故意性啼哭开始，直到宝宝能自由在房间里爬来爬去，不论是你，还是孩子的看护人都要主动和他一起玩。

在玩的过程中，他就会主动探索，自然不再需要你的安抚了。

四、14个月起，“禁止与家庭成员接近”的方法很有用

很多父母认为，爱和纪律是不可并存的。

大家都觉得，孩子受到的管教越多，他感受到父母的爱就越少，天性被压抑的就越明显。

但是情况并非如此，如果父母从14个月开始，始终如一地设立限制，将父母和孩子的权利进行合理分配，孩子依然会健康成长。

对于孩子进行纪律约束，很多父母选择打孩子，来告诉他们规则。

其实，教育专家已经发现了一种有效而人性化的方法-禁止与家庭成员接近。

这种方法的理念主要基于两点：

1.   孩子不喜欢自己的身体受到限制，如果剥夺他们的这种权利，他们就要自己的行为承受代价；

2.   孩子对于和家庭主要成员的接近性，是其主要的需求，适时阻止这种需求就会让宝宝体会到惩罚的感觉。

通常，“禁止与家庭成员接近”的方法就是剥夺孩子的这两个需求，让他们知道做错事的代价。

而这时就需要用到一个道具-惩罚椅。

例如，孩子故意把水洒到地上，你就要告诉他如果不停止这种行为，就会被要求坐惩罚椅。

而惩罚椅需要被放到一个房间里，孩子不论如何哭喊，都必须让他做到惩罚椅上。

开始先让他哭15秒，即使哭着喊“要妈妈抱”，也不要理他。

时间到后，走到他的身边告诉宝宝：“现在你可以出来了，但是如果下次还做不好的事情，你依然会坐这个惩罚椅。”

综上，在利用“惩罚椅”时主要有以下几个步骤：

1.   警告：不听话就要用惩罚椅；

2.   隔离：惩罚椅放在房间，坐在椅子上，不允许任何家庭成员接近；

3.   坚持：不论孩子怎么哭喊，都要坚持15秒以上，让他一个人坐在椅子上；

4.   拥抱：时间到后，给孩子拥抱，告诉他如果还这样做，依然受到惩罚。

如果家长坚持用这样的方法，几次之后，“惩罚椅”这个词就会对孩子有特殊的含义，它的威胁作用就会生效。

最重要的是，在三岁之前要让你的孩子明白，在你们的关系中，父母具有最终的权威。

不管你多么爱他，一旦你开始说不，不论他在做什么，都必须停止。

大量的研究也表明，以这种方式养育的宝宝，在2岁时成为快乐孩子的概率最大。